کتاب اصول و کاربرد تحلیل محتوا در کتب درسی
Women's clothing size
Size | XS | S | M | L |
---|---|---|---|---|
Euro | 32/34 | 36 | 38 | 40 |
USA | 0/2 | 4 | 6 | 8 |
Bust(in) | 31-32 | 33 | 34 | 36 |
Bust(cm) | 80.5-82.5 | 84.5 | 87 | 92 |
Waist(in) | 24-25 | 26 | 27 | 29 |
Waist(cm) | 62.5-64.5 | 66.5 | 69 | 74 |
Hips(in) | 34-35 | 36 | 37 | 39 |
Hips(cm) | 87.5-89.5 | 91.5 | 94 | 99 |
With your arms relaxed at your sides, measure around the fullest part of your chest.
Measure around the narrowest part of your natural waist, generally around the belly button. To ensure a comfortable fit, keep one finger between the measuring tape and your body.
کتاب حاضر در پنج فصل به موضوعاتی چون چیستی، ویژگی ها، گونه ها و مزایا و معایب تحلیل محتوا، مراحل هفت گانه تحلیل محتوا، اعتبار و روایی در آن، بررسی ساختار برنامه های درسی و تحلیل محتوای برنامه درسی پرداخته است.
الگوی مبتنی بر جامعه
معلمانی که برنامه های درسی خود را با تاکید بر جامعه تنظیم می نمایند به دنبال بازسازی اجتماعی هستند و گمان می کنند جامعه ناسالم است چون مکانیسم هایی که جامعه برای مقابله با مشکلات اجتماعی به وجود آورده قادر به انجام کار خود نمی باشند. آنان معتقدند که می توانند جلوی ویرانگری جامعه را بگیرند. معلمان بازسازی اجتماعی گمان می کنند آموزش و پرورش وسیله ی بازسازی اجتماعی را فراهم می کند. آن ها به توانایی آموزش و پرورش برای آموزش توده های مردم توسط برنامه ی درسی برای تجزیه و تحلیل نقادانه ی خودشان در رابطه با اجتماعشان، درک آسیب های اجتماعی و داشتن تصویری از دنیای بهتر بر اساس مفهوم عدالت اجتماعی و واقعیت دادن به این تصویر ایمان دارند.
بازسازان اجتماعی گمان می کنند اگر آموزش و پرورش در راستای خط مشی آنان حیاتی دوباره پیدا کند، قدرت آموزش افراد برای تجزیه و تحلیل و فهم مسائل اجتماعی بالا می رود و دنیایی تصور می شود که این مشکلات در آن وجود ندارد و در جهت موجودیت دادن به این تصور عمل می شود. بنابراین آموزش افراد در مدارسی که به طور مناسب باز احیا شده می تواند منجر به دگرگونی اجتماعی شود.
مشخصات
- موضوع
- روانشناسی و علوم تربیتی
- مولف
- علی سیدپور آذر، مریم حسینی فر
- ناشر
- وانیا
- شابک
- 9786226266468
- تعداد صفحات
- 136
- قطع کتاب
- وزیری
- نوع جلد
- شومیز
- سال چاپ
- 1398
- نوبت چاپ
- 1
نظر دهید